Eduaide.AI

Eduaide est un outil d'enseignement assisté par l'IA qui simplifie les tâches administratives et permet aux enseignants de se concentrer sur leur travail de fond, comme la planification et la différentiation des instructions. Avec plus de 100 types de ressources et d'outils d'apprentissage au choix, Eduaide génère des ressources d'enseignement et propose des outils de personnalisation pour répondre aux besoins des apprenants. L'outil fournit également un générateur d'évaluation, un générateur de commentaires exploitables et un accès élargi aux langues.

Fonctionnalités principales :

1. Ressources d'enseignement génératives : Eduaide propose plus de 100 types de ressources et outils d'apprentissage au choix, en utilisant de grands modèles de langage pour aider les enseignants à planifier et concevoir les cours.

2. Outils de personnalisation : l'outil permet aux utilisateurs de modifier et de remixer le contenu généré pour mieux répondre aux besoins des apprenants.

3. Chatbot de commentaires : Eduaide propose des commentaires instantanés aux étudiants à l'aide de quatre rubriques intégrées ou de rubriques importées, fournissant des commentaires spécifiques et exploitables avec des étapes à suivre pour s'améliorer.

4. Générateur d'évaluation : grâce à six types de questions différents, les utilisateurs peuvent créer des évaluations en un temps record et les exporter vers l'espace de travail.

5. Accès élargi aux langues : Eduaide propose un accès élargi à plus de 15 langues, ce qui permet d'intégrer la planification assistée par l'IA quelle que soit la langue maternelle de l'utilisateur.

Eduaide est un outil d'enseignement assisté par l'IA qui offre des ressources d'enseignement génératives, des outils de personnalisation, un chatbot de commentaires, un générateur d'évaluation et un accès élargi aux langues. Avec plus de 200 000 enseignants utilisant déjà Eduaide, il offre un meilleur moyen de trouver des ressources d'enseignement pertinentes, attrayantes et accessibles, de confier des tâches chronophages aux assistants d'enseignement de l'IA et de ne plus jamais se soucier du « syndrome de la page blanche » lors de la création de ressources d'enseignement.